„Éren innen, Éren túl”
TTP-KP-1-2019/1-000179 számú testvértelepülési pályázat

A “Testvértelepülési programok és együttműködések” keretében negyedik alkalommal pályáztunk sikeresen. A tervezett programok összeállításában az egymásra építésre, a korábbi programelemekhez való szerves kötődésekre törekedtünk ebben az évben is. Az alapcél szűkebb régiónk, a trianoni határral elválasztott történelmi Érmellék közösségi tudatának erősítése, ápolása és fenntartása a jövő nemzedékében. Idei projektünk célja az érmelléki irodalmi hagyományok, emlékek felkutatása volt. Tekintettel arra, hogy az az elnyert támogatás kevesebb volt az igényelthez képest, így az eredeti projekttervben megfogalmazott programelemeket módosítanunk volt szüksége, hogy a kapott támogatást minél sokrétűbben tudjuk felhasználni. Az első és egyben a legfontosabb programelem az “Ismerjük meg egymást” táborozás a Rozsnyai Muzeális Gyűjtemény Bihari Jurtatáborában. A kétnapos tábor időpontja 2019. augusztus 27-28. A programban a tervezetteknek megfelelően a két településről 15-15 tanuló és 2-2 fő kísérő pedagógus vett részt. A programot a terveknek megfelelően valósítottuk meg. Az első nap az ismerkedésé volt, amikor népi játékok és múzeumpedagógiai foglalkozások keretében beszélgethettek, ismerkedhettek a két iskola gyerekei. Az összekovácsolódást segítette az esti tábortűz és szalonnasütés is. A tábor másnapján Debrecenben járva felkerestük a Kölcseyhez és Adyhoz köthető helyszíneket (Debreceni Református Kollégium, a Dósa nádor tér, ahol egykor működött a Debreczen-Nagyváradi Értesítő, melynek Ady is szerkesztője volt), sétát tettünk megújult Déri Múzeumban megcsodálva a Munkácsy Mihály trilógiáját. Az ebéd elköltése után a szomszédos Hajdúböszörmény termálstrandján a gyerekek átadhatták magukat még egyszer az önfeledt játéknak.

A következő programelem „Az érmelléki költőóriások nyomában” – közös tanulmányi kirándulás a két település általános iskolás tanulói számára. A kiránduláson, a táborhoz hasonlóan 15-15 tanuló és 2-2 kísérő pedagógus vett részt. A program időpontját és a program időbeli terjedelmét is szükséges volt megváltoztatni a programtervhez képest. A programtervben 2019. szeptember 26-28 szerepelt, viszont az adott időpontban nem találtunk megfelelő szálláshelyet csak szeptember 13-14 között, így erre az időpontra tettük át a kirándulást, illetve a háromnapos programot kétnaposra rövidítettük, mivel kisebb kerettel gazdálkodhattunk a tervezettekhez képest. A tanulmányi kirándulás során felkerestük Érsemjént, Kazinczy Ferenc, a nyelvújító szülőfaluját, Nagykárolyt, ahol Kölcsey, mint Szatmár vármegye jegyzője tevékenykedett, itt meglátogattuk a Károlyi család egykori kastélyát, majd Érmindszenten Ady Endre szülői házában berendezett emlékmúzeumot kerestük fel. Szállásunkat a közeli Szilágybagoson foglaltuk el, majd másnap egy könnyű túra keretében a Berettyó forrásvidékét, festői környezetét jártuk be.

Az „Irodalmi séta a “Pece parti Párizsban” programelem a változtatásoknak megfelelően elmaradt. Ezt a programelemet a felnőtt közösség számára terveztük, de a változtatások szükségessége miatt, arra törekedtünk, hogy a gyerekek számára tervezett programok élvezzenek elsőbbséget, és azok kerüljenek megvalósításra.

A pályázat harmadik és egyben záró eseménye a „A Himnusz képekben” rajzpályázat, melynek értékelésére, az alkotásokból készült kiállítás megnyitójára a Létavértesi Arany János Általános Iskolában került sor a programnak megfelelően 2019. december 16-án.

A pályázatnak köszönhetően lehetőség nyílt a kapcsolatépítésre, a két település közötti gyerekek ismerkedésére, barátkozására. A felnőttek, pedagógusok is megoszthatták egymással gondolataikat, tapasztalataikat, szakmai beszélgetések, a programok közös tervezése keretében. A tábor és tanulmányi kirándulások révén megismerhettük egymás értékeit, közös élményekben gazdagodhattunk. Ráérezhettek a programban részt vevő gyerekek az Érmellék mind természeti, mind kulturális egységére, hogy ezt a trianoni határokkal mesterségesen szétválasztott történelmi tájegységet nem csak az Ér-folyó köti össze, hanem a közös hagyományok, szokások, a közös nyelv, a közös történelem.

A pályázati programtervben megfogalmazott célok maradéktalan megvalósítására törekedtünk. Az alapvető cél a közösségi- és összetartozástudat erősítése a határok felett átnyúló nemzeti, történelmi, nyelvi, kulturális értékek feltérképezése révén, illetve ezeknek a minél alaposabb megismertetése, elmélyítése a gyerekekben. Az idei pályázatunkban az Érmellék ismert irodalmi személyeinek életét, munkásságuknak egy-egy szeletét kívántuk megismertetni a pályázatban résztvevő gyerekekkel, és erősíteni a gyerekekben, hogy a magyar kultúra, a magyar nyelvi közösség, a magyar nemzeti terület nem ér véget a jelenlegi országhatárral, és hogy a „határokon túli” magyar közösségek is éppen olyan „építő kövei” a kárpát-medencei magyar nemzeti közösségnek, mint az anyaországiak.

Himnusz képekben címmel zárult az „Éren innen, Éren túl” TTP-KP-1-2019/1-000179 számú testvértelepülési pályázat rendezvénysorozata, amelyre a székelyhídi Petőfi Sándor Líceum és a Létavértesi Arany János Általános Iskola tanulóit hívtuk, hogy képi formában fogalmazzák meg, mit üzen számukra nemzeti imádságunk. A pályázatra érkezett alkotások különböző technikai megoldásokkal, a makettől a ceruzarajzokig jelenítették meg Kölcsey költeményének egy-egy részletét.

Az alkotásokat Máté József rajztanár irányításával értékelte a szakmai zsűri. A legszebb munkákat készítőket tárgyjutalomban részesítettük:

I. Hercz Béla 7.c
II. Koszta Panna 8.b
III. Tóth Orsolya 6.b

Különdíj: Jónás Réka 7.b

A Létavértesi Arany János Általános Iskola programsorozata
az 1848/1849-es forradalom 170. évfordulójára emlékezve

Iskolánk sikeresen pályázott a Honvédelmi Sportszövetség által kiírt TÁM/6/2018/39 számú, a hazafias nevelést, a katonai, honvédelmi ismereteket, az egészséges életmódot, a sport, a mozgás jelentőségét népszerűsítő pályázatán.

A pályázat keretében elnyert összeg: 1.434.380 Ft

A pályázati programok megvalósításának ideje 2019 márciusa.

A nyitó rendezvénynek március 4-én az iskola Janikovszky Éva Könyvtára adott otthont, a Szent Korona másolatokat felvonultató kiállítás megnyitója keretében.

A kiállítási anyagot a Nagylétai Görögkatolikus nyugdíjas kör és Pappné Győri Tünde által megálmodott 5 korona és a koronázási jelvények alkották. Emellett elkészítésre került egy Szent István és egy Gizella báb is.

A Hajdú-Bihar megyei Lovas és Huszár Hagyományőrző Sport és Kulturális Egyesület képviseletében Csontos János tartott rendhagyó történelem órát az 5. osztályosoknak a huszárság történelmi múltjáról, katonai szerepéről, jelentőségéről. Az interaktív foglalkozás keretében az iskolai könyvtár falán elhelyezett emléktáblánál megemlékeztünk báró vitézvári Simonyi József óbesterről, a „legvitézebb huszár” legendás életéről. Történelmi sétánkat folytatva a Kossuth szoborhoz vonultunk, ahol a huszároknak az 1848/49-es szabadságharcban betöltött szerepéről halhattak a gyerekek, közben az előadó korhű öltözékén keresztül megismerhették a huszár viselet egyes darabjait, illetve korabeli fegyverzetét. A programot koszorúzás, majd nemzeti imádságunk, a Himnusz közös éneklése zárta.

Délután pályaorientációs foglalkozásra vártuk a 7. osztályosokat, ahol a Kratochvil Károly Honvéd Középiskola és Kollégium mutatkozott be. A részletes, jól felépített, bemutatót iskolánk három volt diákja, Szabó Márton 9. osztályos, Papp Levente, Pongor Norbert 11. osztályos tanulók prezentálták, megfűszerezve az elmondottakat személyes élményekkel, tapasztalatokkal.

A pályázat nyitónapján még két foglalkozás várta az ötödik-hatodik osztályos tanulóinkat. A Rozsnyai István Muzeális Gyűjtemény múzeumpedagógusai, Kővári Emese és Jenei Szabina vezetésével az 1848/49-es forradalmat és szabadságharcot megidézve, tulipánkokárdát varrtak a gyerekek, illetve a lányok zsinórdíszes pártát, míg a fiúk zsinórdíszes huszárcsákót készítettek. A program második részében az iskola hátsó udvarán a honfoglaláskori öltözékkel és íjászkodással ismerkedhettünk, de a legnagyobb élményt maga az íjak kipróbálása, a célba lövés jelentette.

Március 5-én a pályázat részeként tanulmányi kirándulásra került sor Szolnokra és Kenderesre. Első úticélunk, a Reptár-Szolnoki Repülőgép Múzeum, a levegő világába kalauzolta el a gyerekeket. Egy rövid 4D-s mozi keretében átélhettük a vadászpilóták és ejtőernyősök levegőben megélt élményeit, majd egy tartalmas idegenvezetés a katonai repülőgépekkel, helikopterekkel ismertetett meg bennünket végül egy interaktív játékpályát is kipróbálhattak a gyerekek.

Egy rövid sétát követően megkoszorúztuk az 1849. március 5-én zajlott szolnoki csata emlékművét, felidézve Damjanich János vörössipkásainak győzelmét az osztrák haderő felett, mely győzelem a későbbi „dicsőséges tavaszi hadjárat” nyitányát képezte.

Hazafelé haladva, Kenderesen a település jeles szülötte, Horthy Miklós kormányzó alakjára emlékeztünk, aki az őszirózsás forradalom és a tanácsköztársaság kalandor, nemzetpusztító eseményei után sikeresen igyekezett visszaállítani Magyarország és a magyar nemzet politikai-gazdasági tekintélyét, történelmi államformáját, sokat tett a szétdarabolt nemzetrészek újraegyesítéséért, amit sajnos a történelem későbbi viharai ismételten leromboltak.

2019. március 11-én az 1848-49-es forradalom és szabadságharc emlékére játékos történelmi vetélkedőt szerveztünk „Mindenünk e zászló, sosem hagyjuk el…” címmel, az 5-6 osztályos csapatok részvételével. A játék során felidéztük a forradalom legfontosabb eseményeit, helyszíneit illetve megemlékeztünk településünk híres feltalálójáról, Irinyi Jánosról.

Vetélkedőn díjazott csapatok:
I. „Márciusi ifjak” 6.a: Apai Liliána, Bozsóky Péter, Szabó János, Vlajk Johanna
II. „’48-as lányok” 6.b: Bartos Eszter, Bátori Zita, Harmati Dorottya, Jónás Réka
III. „Márciusi pulykák” 5.b: Balogh Dominik, Boros Nándor, Kovács Dominik, Ponta Géza

2019. március 22-én került sor a pályázat keretében megszervezett bihari honismereti körutazásra a Létavértes környéki településeken. Célunk az 1848-49-es szabadságharchoz köthető helyszínek felkeresése, de nem feledkezhettünk meg a térség más vonatkozású, meghatározó történelmi személyiségeiről sem, így felkerestük a lakókörnyezetünk jeles személyiségeinek, Bocskai Istvánnak, Kölcsey Ferencnek, Irinyi Jánosnak és Bessenyei Györgynek emléket állító helyszíneket is. Rövid megemlékezés keretében megkoszorúztuk Thuolt István honvédszázados, Kossuth jó barátja sírját Monostorpályiban.

A nap végét a vidámabb élményeknek szenteltük, és a Berettyóújfaluban lévő Morotva liget szabadidős központot látogattuk meg, ahol a gyerekek lehetőséget kaptak az ország egyetlen alföldi bobpályájának kipróbálására.

A pályázat keretében az 1848-49-es forradalom és szabadságharc emlékére rajzpályázatot hirdettünk, amely 2019. március 25-én zárult le. Ekkor került sor az ünnepélyes eredményhirdetésre, és a rajzokból készült kiállítás megnyitójára is az iskola aulájában.

Eredmények:
I. Jónás Réka 6.b
II. Fekete Barbara 7.b
III. Koszta Panna 7.b

Különdíj: Ágoston Dorottya 7.b, Fagyal Sára 6.b, Jenei Kamilla 6.c, Zámbó Márk 6.a

2019. március 26-án a tervezetteknek megfelelően Debrecenbe szerveztünk tanulmányi kirándulást. Megkoszorúztuk az 1849. augusztus 2-i debreceni Nagysándor József vezette csata emlékművét, amit arra a kunhalomra építettek, amelyről a későbbi aradi vértanú tábornok a csatát vezényelte, majd meglátogattuk a Bocskai Lövészdandár Kossuth laktanyáját, ahol a helyi hadtörténeti kiállítás tárlatvezetésén vettünk részt, majd különböző kézifegyvereket mutattak be a laktanya katonái. Ezt követően Debrecen ’48-as emlékhelyeit kerestük fel: a Református Kollégiumot, amely a szabadságharc országgyűlésének adott otthont, a régi városházát, ahol a Szent Koronát őrizték, a református Nagytemplomot, ahol 170 éve, 1849. április 14-én mondták ki Magyarország függetlenségét és a Habsburg-Lotaringiai-ház trónfosztását

2019. március 29-én „Moccanj a természettel!”

Iskolánk felső tagozatos diákönkormányzata bevonásával került sor a pályázati programban szereplő sportnap megszervezésére. Már reggel a mozgásé volt a főszerep: Gáspárné Pankotai Erika vezetésével közös zumbával indítottuk a napot, majd különböző helyszíneken izgalmas programok (foci, kosárlabda, kvíz, fogászati vetélkedő, zöldségszobrászat) várták a gyerekeket. A legbátrabbak a csípős hideg reggel ellenére pattantak a biciklik nyergébe és vágtak neki a triatlon első versenyszámának, hogy megmutathassák állóképességüket és ügyességüket. A hidegre való tekintettel fordított sorrendben következtek a triatlon versenyszámai, így az úszás került a vetélkedő végére.

Eredmények:
5-6. évfolyam (lányok)
I. Jónás Réka 6.b
II. Harmati Dorottya 6.b
III. Kontor Zsófia 6.b

7-8. évfolyam (lányok)
I. Nagy Viktória 8.b
II. Molnár Veronika 8.a
III. Burai Beáta 7.a

5-6. évfolyam (fiúk)
I. Milbik-Lantos Péter 5.c
II. Burai Dávid 6.b
III. Balogh Dominik 5.b

7-8. évfolyam (fiúk)
I. Vida Csaba 8.c
II. Mezei Roland 8.a
III. Hegyesi Zsolt 8.b

A rendezvényt az „Arany-kör” futás zárta, amelyen iskolánk minden felsős diákja részt vett. Ezen a napon előtérbe került a prevenció, a mozgás és a közösségi játékok fontossága, ezáltal megerősítést nyert Szent-Györgyi Albert gondolata: „a sport nemcsak testnevelés, hanem a léleknek is az egyik legerőteljesebb nevelőeszköze.”